sportle
Похожие товары
Рабочая тетрадь предназначена для индивидуальной подготовки четвероклассников к успешному выполнению Всероссийской проверочной работы по математике за курс начальной школы. Пособие включает 50 тренировочных работ, задания которых обобщают учебный материал по шести основным разделам программы и соответствуют требованиям к достижению планируемых результатов обучения математике. Кроме тренировочных заданий, учащимся предлагаются две обучающие итоговые работы, близкие по структуре к Всероссийской проверочной работе по математике и позволяющие оценить уровень подготовки учащегося. Рабочая тетрадь разработана в соответствии с требованиями ФГОС НОО и может использоваться при работе с любыми УМК.
Работа в «Тетради по письму» сопровождает работу по «Азбуке» Нечаевой и учебнику Нечаевой «Русский язык. 1 класс». Каждая из четырех тетрадей посвящена определенному периоду обучения письму и развития речи. Игровой момент повышает заинтересованность детей в обучении. Тетради учитывают возрастные и индивидуальные особенности младших школьников и построены на психолого-педагогических основах системы развивающего обучения Л. В. Занкова, выполняя тем самым требования к планируемым и предметным результатам на конец периода обучения грамоте. Тетради учат написанию основных элементов письменных букв, слов и предложения. Дети тренируют руку: рисуют, штрихуют, обводят, раскрашивают, учатся ориентироваться на странице, в заданиях. Логика обучения написанию букв совпадают с логикой «Азбуки». В Тетрадях по письму представлен широкий выбор заданий по звукобуквенному анализу, работе со словом, предложением и текстом. Разгадывание загадок, ребусов, шарад стимулирует познавательную активности школьников. Введение первоклассников в широкое поле русского языка, создание условий для их речевой деятельности дают возможность учителю содержательно строить урок. Открываются Тетради справочными страницами, к которым ученик обращается на протяжении всей работы. От первой тетради к четвертой постепенно увеличивается место для самостоятельного письма и количество чистых (тренировочных) страниц. В тетради №1 помещена вкладка «Обводи-запоминай!». Это разворот, на котором представлены в укрупненном виде основные элементы букв, нанесение особым типографским способом - все линии выпуклые, рассчитаны на тактильное восприятие. Обводя их пальцем, ребенок запоминает направление движения руки, видит соотнесенность данного элемента с рабочей строкой. Многократное повторение этих движений помогает освоить рациональный способ написания букв.
Тетрадь предназначена для подготовки учащихся 6 класса к различным итоговым работам по истории за год, в том числе к Всероссийской проверочной работе, направленной на оценку уровня достижения шестиклассниками планируемых предметных и метапредметных результатов в соответствии с ФГОС основного общего образования. В отличие от других подобных изданий, построенных на повторении ранее изученного материала по тематическому принципу или только на основе представленных демоверсий ВПР, в данном пособии предлагаются 50 тренировочных работ, каждая из которых включает несколько заданий из основных разделов учебного курса истории России и Всеобщей истории. Это позволяет в короткие сроки повторить учебный материал за год и учиться отвечать в одной работе на вопросы различного характера. В конце пособия помещены две итоговые проверочные работы полного цикла, максимально учитывающие требования, предъявляемые при выполнении Всероссийской проверочной работы по истории в 6 классе. Данное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ООО и может использоваться при работе с любыми учебно-методическими комплектами. Допущено Министерством образования и науки РФ.
Тетрадь предназначена для подготовки четвероклассников к успешному выполнению Всероссийской проверочной работы (ВПР) по математике за курс начальной школы. Пособие содержит 11 вариантов проверочных работ, соответствующих по структуре и типу заданий демоверсии ВПР по математике. В конце тетради приведены ответы для всех вариантов. Материалы тетради полностью соответствуют требованиям ФГОС НОО к уровню подготовки выпускников начальной школы по математике и могут использоваться при работе с любыми УМК.
Диагностическая тетрадь для 4 класса входит в состав УМК «Учимся учиться и действовать» (1-4 классы). Ее задания позволяют проводить изучение развития метапредметных универсальных действий у четвероклассников и на этой основе выстраивать педагогическую работу по достижению метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО. Для повышения мотивации учащихся и целостности восприятия материала задания в тетради объединены игровым сюжетом, с которым дети знакомятся в начале мониторинга. В тетради также представлены тексты, задания и дополнительные материалы для двух диагностических уроков. Рекомендации по проведению мониторинга размещены на сайте www. zankov. ru. В них подробно описана методика работы с каждым модулем, приведены варианты организации диагностики, даны конспекты диагностических уроков. Авторы: Меркулова Т. В., Теплицкая А. Г., Битянова М. Р., Беглова Т. В.
В современной образовательной практике возрастает значение исследовательского обучения детей. Предлагаемое учебное пособие поможет включить ребёнка в собственный исследовательский поиск на любых предметных занятиях в ходе основного обучения.Оно разработано специально для диалога с ребёнком и позволяет не только обучать наблюдению и экспериментированию, но и содержит полный ряд исследовательской деятельности - от определения проблемы до представления и защиты полученных результатов. Рабочая тетрадь адресована школьникам 2-4 классов. Ее могут использовать педагоги во внеурочной и внеклассной работе, а также родители для развития творческих способностей детей. В учебно-методический комплект кроме рабочей тетради «Я - исследователь» входит методическое пособие для учителя «Методика исследовательского обучения младших школьников».
Школьный старт. Рабочая тетрадь для дошкольников и первоклассников. Беглова Т. В., Битянова М. Р., Меркулова Т. В., Теплицкая А. Г.
Рабочая тетрадь является инструментом мониторинга метапредметных универсальных учебных действий во 2 классе. Она основана на игровом сюжете о школьной жизни второклассников: вместе с героями учащиеся выполняют задания и анализируют различные жизненные ситуации. Проверяя самостоятельное выполнение учащимися заданий тетради, учитель может выявить уровень развития важнейших для данного этапа обучения УУД. Результаты диагностики позволяют определить дальнейшую педагогическую стратегию по достижению каждым ребенком метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО и осуществить системное, комплексное изучение продвижение ученика по образовательной траектории. Диагностические материалы представлены в двух вариантах в виде отдельных тетрадей. Каждый вариант включает тренировочные задания и 26 диагностических историй с одинаковой структурой: образец, задания А, Б и В, а также дополнительное задание, которое носит необязательный характер. Оно адресовано детям с более высоким темпом работы и позволяет учащимся оценить или перепроверить свои ответы. В середине тетради находится бланк первичной обработки результатов, который необходимо извлечь. Подробное описание процедуры проведения диагностики, оценки и анализа результатов представлено в методических рекомендациях для учителя.
Рабочая тетрадь предназначена для подготовки выпускников начальной школы к Всероссийской проверочной работе по окружающему миру, направленной на оценку уровня достижения четвероклассниками планируемых предметных результатов в соответствии с ФГОС НОО. В отличие от других подобных изданий, построенных на повторении ранее изученного материала по тематическому принципу, в тетради предлагаются тренировочные работы, включающие по два-три задания из основных разделов учебного курса: «Человек и природа», «Человек и общество» и «Правила безопасной жизни», что точнее отражает структуру ВПР. В конце пособия помещены две итоговые проверочные работы полного цикла (19 заданий), максимально приближенные к реальному испытанию, которое ждет четвероклассников при выполнении Всероссийской проверочной работы по окружающему миру. Тетрадь разработана в соответствии с требованиями ФГОС НОО и может использоваться при работе с любыми учебно-методическими комплектами.
Тетрадь предназначена для подготовки учащихся к успешному выполнению Всероссийской проверочной работы (ВПР) по математике в 5 классе. Пособие содержит 11 вариантов проверочных работ, соответствующих по структуре и типу заданий демоверсии ВПР. Работать в тетради дети могут как в классе, так и самостоятельно дома. В конце тетради приведены ответы для всех вариантов работ. Издание также может быть адресовано родителям, учителям и методистам для контроля и отработки практических навыков освоения пятиклассниками основных тем курса математики. Материалы тетради полностью соответствуют требованиям ФГОС основного общего образования к уровню подготовки учащихся по математике и могут использоваться при работе с любыми учебно-методическими комплектами.
Русский язык. 4 класс. Готовимся к ВПР. Рабочая тетрадь. Каясова Т. А., Самыкина С. В.
Назначение Всероссийской проверочной работы по русскому языку в 4 классе — мониторинг уровня подготовки выпускников начальной школы в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Данное пособие содержит 10 вариантов проверочных работ, соответствующих по структуре и типу заданий демоверсии ВПР по русскому языку, а также развернутые ответы к заданиям всех вариантов, и может использоваться при работе с любыми учебно-методическими комплектами. Выполнение проверочных работ поможет четвероклассникам привыкнуть к структуре и форме ВПР, оценить уровень своих знаний на этапе подготовки к Всероссийской проверочной работе, которая проводится на завершающем этапе учебного года. Рабочая тетрадь также поможет подготовить четвероклассников к выполнению различных проверочных работ. Пособие предназначено для учащихся 4 классов. Оно также может быть адресовано родителям, учителям и методистам для контроля и отработки практических навыков освоения четвероклассниками основных тем курса русского языка в начальной школе.
В тетрадях содержится система упражнений, нацеленных на формирование у учащихся полноценного графического навыка, необходимого им не только в начальной школе, но и на последующих этапах обучения. Большое количество заданий творческого характера, заданий на развитие коммуникативных умений помогают школьникам успешно освоить программный материал. Обо всём этом и не только в книге Тетрадь по письму №2. 1 класс (Н. В. Нечаева, Н. К. Булычева
Тетрадь-практикум содержит дифференцированные по сложности задания для самостоятельной тренировочной работы учащихся 3 класса по курсу русского языка. Тренировочные упражнения позволяют устанавливать причинно-следственные связи, строить рассуждения, восстанавливать правила, применять алгоритм в решении орфографических задач. Выполнение заданий нацелено на формирование навыка грамотного письма, развитие орфографической зоркости. В конце тетради помещены ответы к заданиям, что облегчит контроль за их выполнением родителям и педагогам.
Тетрадь предназначена для подготовки шестиклассников к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по русскому языку. В каждой из пятидесяти работ предлагаются задания по базовым темам курса русского языка, что отличает эту тетрадь от изданий, построенных на повторении материала по тематическому принципу. Тренировочные работы рассчитаны на выполнение в классе под руководством учителя на уроках русского языка. Вместе с тем их можно использовать для самостоятельной подготовки учащихся дома со взрослыми. В конце тетради даны обучающие итоговые работы полного цикла, максимально соответствующие заданиям Всероссийской проверочной работы по русскому языку в 6 классе. Тетрадь разработана в соответствии с требованиями ФГОС ООО и может использоваться при работе с любыми учебно-методическими комплектами.
Диагностическая тетрадь для 4 класса входит в состав УМК «Учимся учиться и действовать» (1-4 классы). Ее задания позволяют проводить изучение развития метапредметных универсальных действий у четвероклассников и на этой основе выстраивать педагогическую работу по достижению метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО. Для повышения мотивации учащихся и целостности восприятия материала задания в тетради объединены игровым сюжетом, с которым дети знакомятся в начале мониторинга. В тетради также представлены тексты, задания и дополнительные материалы для двух диагностических уроков. Авторский коллектив: Меркулова Т. В., Теплицкая А. Г., Битянова М. Р., Беглова Т. В.
Учимся учиться и действовать. 3 класс. Рабочая тетрадь. Вариант 2. Меркулова Т. В., Теплицкая А. Г., Битянова М. Р., Беглова Т. В.
Учимся учиться и действовать. 3 класс. Рабочая тетрадь. Вариант 1. Меркулова Т. В., Теплицкая А. Г., Битянова М. Р., Беглова Т. В.